自認未達境界‧李德達拒當書法家
森美蘭 訴說人情 鄉里故事
2010-05-14 16:37
李德達：不要叫我書法家，叫我老師或書法老師就好。
（轉載：星洲日報http://mykampung.sinchew.com.my/node/101507）
（森美蘭‧芙蓉）提起芙蓉書法界的聞人，相信沒人不認識李德達。
然而，這位於去年12月獲得“沈慕羽書法精神獎”的書法前輩，卻希望被人稱為“書法老師”或老師，而不是“書法家”。
過去近20年，李德達在森州開班授課，積極推動本地書法藝術，可說桃李滿天下。他經常受邀擔任書法賽評審，活躍於書法幕前及幕後工作，在書法界享有一定的地位。
但是，這位受人尊重的長者，在訪談一開始，就懇請記者不要稱他為書法家，並自認未達到書法家境界，只希望被稱為“書法老師”或老師。
“書法家”須通過種種鑒定
他說，他對書法家的稱呼不敢當，因為真正的書法家，是要通過種種評審和鑒定，有著名的作品及舉辦過書法展，才能被稱為“書法家”，就如中國的書法家。
他感嘆，“書法家”稱呼也不能自封，但畢竟各人看法不同，在大馬只要會寫一些字，就已稱得上是書法家，這或許是本地真正懂得書法的人不多，才會這個情況出現。
“所以，每當有人叫我書法家，我都要求他們千萬不要這麼稱呼，因為我還未到達那個程度，他們可稱我書法老師或老師，這樣也會比較親切。”
他說，書法是一種藝術，是中華文化的瑰寶，所以，他只想做好書法老師，將書法推廣。
佩服沈老好學精神，對於獲頒沈慕羽書法精神獎，他表示感到光榮及欣慰對書法的貢獻有被認同，畢竟不是人人可奪得這項榮譽。他也非常佩服沈老的為人，以及其活到老，學到老的精神。
他曾與沈老有數面之緣，更與沈老進行書法交流，沈老自成一家的書法被稱為“沈體”，而他則偏愛字體生動，有生命力及充滿韻味的“行草書”。
暗自研究勤練書法
無師自通掌握訣竅
不說不知，現年72歲的李德達在80年代末，靠著對書法的興趣及不斷的研究與練習，終於無師自通掌握書法的訣竅！
向來喜歡書法的他，未正式踏入書法界之前，每當看到對聯或刻在石柱上的字體，都會多看幾眼，並暗自研究其運筆方式。
直到1988年他在尋找新工作時，趁空檔購買許多書法書籍及文房四寶，開始自行練字。他過後找到學校宿舍餐廳主任的工作，時間較多，讓他更能專注練習書法，而對書法的熱愛也常常令他廢寢忘食。
他學習書法一年後，因為想瞭解自己的程度，就開始參加各種書法賽，第一次比賽僅得安慰獎，之後就躍身三甲內，冠軍更是常有的事，讓他在書法界漸漸展露鋒芒。
“我當時已年約50歲，卻常常騎電單車到處參賽，家人難免會擔心，卻不多加反對，若到較遠的地方，如吉隆坡，我就會乘搭德士前往。”
屢次奪獎後，他通過藝術學會開始到森佛總教導書法，並逐漸在各小學開辦書法班，就這樣創出一片天。
“我最後一次參賽是吉隆坡天后宮的比賽，當時我得到冠軍，並首次接受報章採訪，之後就積極推動書法藝術，而從那時起，我再沒有參加比賽。”
積極推動書法多年
身體欠佳暫停授課
李德達多年來積極推動書法，直到兩三年前因身體欠佳，才停止教導書法，並在家中休養。
雖然如此，他的學生並沒有忘記他，常上門探訪，甚至在他奪得沈慕羽書法精神獎時登報恭賀他，令他感到欣慰。
他的學生包括專業人士、教職員、老闆及學生等，不計其數，其中幾名學生已成為書法老師，讓他高興。
他表示，在開班授課時，他常贈送筆墨或書籍給學生，現在雖然已沒有教課，但他依舊會送筆墨或書籍給有需要的學生。
他說，寫書法讓他獲得心靈上的滿足，而每當提筆寫字時，他的內心將感到平靜，也會達到忘我的境界，沒有煩惱，所以，儘管目前已停止教課，但他在體力允許時，還是會提筆寫字。
他坦言，人生70古來稀，他目前只想追求平淡的生活，平安過生活。
然而，這位於去年12月獲得“沈慕羽書法精神獎”的書法前輩，卻希望被人稱為“書法老師”或老師，而不是“書法家”。
過去近20年，李德達在森州開班授課，積極推動本地書法藝術，可說桃李滿天下。他經常受邀擔任書法賽評審，活躍於書法幕前及幕後工作，在書法界享有一定的地位。
但是，這位受人尊重的長者，在訪談一開始，就懇請記者不要稱他為書法家，並自認未達到書法家境界，只希望被稱為“書法老師”或老師。
“書法家”須通過種種鑒定
他說，他對書法家的稱呼不敢當，因為真正的書法家，是要通過種種評審和鑒定，有著名的作品及舉辦過書法展，才能被稱為“書法家”，就如中國的書法家。
他感嘆，“書法家”稱呼也不能自封，但畢竟各人看法不同，在大馬只要會寫一些字，就已稱得上是書法家，這或許是本地真正懂得書法的人不多，才會這個情況出現。
“所以，每當有人叫我書法家，我都要求他們千萬不要這麼稱呼，因為我還未到達那個程度，他們可稱我書法老師或老師，這樣也會比較親切。”
他說，書法是一種藝術，是中華文化的瑰寶，所以，他只想做好書法老師，將書法推廣。
佩服沈老好學精神，對於獲頒沈慕羽書法精神獎，他表示感到光榮及欣慰對書法的貢獻有被認同，畢竟不是人人可奪得這項榮譽。他也非常佩服沈老的為人，以及其活到老，學到老的精神。
他曾與沈老有數面之緣，更與沈老進行書法交流，沈老自成一家的書法被稱為“沈體”，而他則偏愛字體生動，有生命力及充滿韻味的“行草書”。
暗自研究勤練書法
無師自通掌握訣竅
不說不知，現年72歲的李德達在80年代末，靠著對書法的興趣及不斷的研究與練習，終於無師自通掌握書法的訣竅！
向來喜歡書法的他，未正式踏入書法界之前，每當看到對聯或刻在石柱上的字體，都會多看幾眼，並暗自研究其運筆方式。
直到1988年他在尋找新工作時，趁空檔購買許多書法書籍及文房四寶，開始自行練字。他過後找到學校宿舍餐廳主任的工作，時間較多，讓他更能專注練習書法，而對書法的熱愛也常常令他廢寢忘食。
他學習書法一年後，因為想瞭解自己的程度，就開始參加各種書法賽，第一次比賽僅得安慰獎，之後就躍身三甲內，冠軍更是常有的事，讓他在書法界漸漸展露鋒芒。
“我當時已年約50歲，卻常常騎電單車到處參賽，家人難免會擔心，卻不多加反對，若到較遠的地方，如吉隆坡，我就會乘搭德士前往。”
屢次奪獎後，他通過藝術學會開始到森佛總教導書法，並逐漸在各小學開辦書法班，就這樣創出一片天。
“我最後一次參賽是吉隆坡天后宮的比賽，當時我得到冠軍，並首次接受報章採訪，之後就積極推動書法藝術，而從那時起，我再沒有參加比賽。”
積極推動書法多年
身體欠佳暫停授課
李德達多年來積極推動書法，直到兩三年前因身體欠佳，才停止教導書法，並在家中休養。
雖然如此，他的學生並沒有忘記他，常上門探訪，甚至在他奪得沈慕羽書法精神獎時登報恭賀他，令他感到欣慰。
他的學生包括專業人士、教職員、老闆及學生等，不計其數，其中幾名學生已成為書法老師，讓他高興。
他表示，在開班授課時，他常贈送筆墨或書籍給學生，現在雖然已沒有教課，但他依舊會送筆墨或書籍給有需要的學生。
他說，寫書法讓他獲得心靈上的滿足，而每當提筆寫字時，他的內心將感到平靜，也會達到忘我的境界，沒有煩惱，所以，儘管目前已停止教課，但他在體力允許時，還是會提筆寫字。
他坦言，人生70古來稀，他目前只想追求平淡的生活，平安過生活。
李老師的字樣很秀氣。。我學了有一段時間，停了也有一段時間。掌握了多少，我不敢衡量。我沒有一段時間我的字有特別漂亮，但卻有一個時候，我是愛寫字到無法自拔。那年中三，不知道是不是考ＰＭＲ壓力比較大，覺得去寫字，專注看老師字範再運筆專心書寫的那一刻，心是平靜得舒暢的。然而，我並沒有因此而突然字變得很漂亮，因爲寫字是才藝，才藝需要靠天賦。就像我現在還拿捏不了手腕出力的正確方法是怎麽樣，恰恰論證愛好和能力絕對是兩碼子事！
小學練楷書的時候，李老師常會問“回家有練習沒有？”我縂靦腆地一笑置之。有一囘，他卻出乎意料地回應我的笑，說：“回家沒有練字，演講就每天很勤勞練啦！”哈哈！那個星期，我演講比賽上報。老師平日寡言，突然爆出一句出乎意料的話，我受寵若驚。因爲老師桃李滿天下，在課堂以外的地方依然記得我是他的學生。
中學的時候，他最經典的一句對白是：“寫字慢慢寫。行書像散步那樣，慢慢的，一邊跑一邊看風景這樣的嘛！”在某會所，上完課后他常常會說：“你們慢慢寫，老師下去喝茶。”聽到這句話，應証放學時間到，我就會快速寫完最後一行。走到樓下，就會看見老師所謂的喝茶，其實是喝酒。
我雖然沒有和他交情很深，可是我成長的記憶中少不了他巡視，糾正學生練字神情。在我了解社會奸詐的時候，少不了他面對不公時崇尚的禮儀。偶爾抓起毛筆來微微顫抖，寫出來的字樣卻入木三分。而他顫抖導致不規律細粗的筆畫竟是我最嚮往模仿的。
我不是他的得意門生，也不是他的愛徒愛將，我沒有和他關係密切，近年也沒有跟他聯係。可是，他會是我一生中難以忘懷的老師。
2 comments:
他的态度很像我的书法老师，王山野。
一样不以“书法家”自居。
也因爲這樣，他們更讓人敬重。
書法的真正學者，真能修生養性~
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