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| 所以，我用我的方式愛戴它。 |
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| 這一刻是像足了港劇的警察，打醒12分精神，避免錯失任何可以鏡頭！ |
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| 取囘失物后與嘟嘟司機的合影。 |
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| 花朵彩繪很容易讓我誤會自己是淑女！但是這個冒牌淑女肯定當不多過一個星期！ 倒數彩繪脫落之日...... |
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| 最後謝謝UUM北方朋友的款待。天南地北還是芙蓉人最有意思。 |
华人贵为龙的传人，推崇和推广中华文化，本应是职责所在。值得庆幸和鼓舞的是，森州书法风气几年来都相当旺盛，书画联盟森州分会在去年杪承办沈慕羽杯书法精英邀请赛获得全国466名书法精英参与，森州选手皆有优异表现。
新春跫音逼近，大大小小挥春比赛遍布花城。我趁闲暇，也到比赛会场与爱好书艺的森州子民一同感受新年挥春的气氛。亲临赛场，看着伏坐在地上的莘莘学子，聚精会神书写的状况，我内心却是非常两极 – 欣慰又感慨。
欣慰是眼见参赛的都是晚辈居多，各个似乎有备而来，从文房四宝到书写桌椅，“十八般道具”无一不缺。显然，这些小学生都有拜师学艺。我想，若这么世世代代传承下去，书法在森州是不会有绝艺之日。
感慨的是，有些父母似乎把得失看得过重，比赛过程过分督促孩子，以致作品写出来呆板不生动。有的甚至为奖项名誉，台前台后明嘲暗讽，相互厮杀。还有一部分小朋友则过分依赖老师的练习的字范，一字一笔写得规规矩矩，少了挥春应有的挥洒豪迈的气派。
学书法看起来本来是值得鼓舞的事，但如果家长把这门手艺当成是比赛得奖的工具，非但扭曲了其本意，还不益于小朋友的身心发展。如果这种因比赛而学艺，为要得奖而比赛的学习态度没有及时纠正，小朋友非但无法领悟真正学习书法的意义，也难保他们长大后会延续此热忱。
书法挥春本就是一种艺术。既是艺术，就不该有任何局限和牵挂。比赛即然是一种评估学生水平的平台，就不该有预先的名利瓜葛。只有在公正无私的情况下自由发挥，孩子方能表现出真实力啊！大家在浩浩荡荡比技艺的当儿，似乎都忽略了，书法比赛除了比技艺，选手该有的书艺精神也不容忽视啊！
(此文書寫于1月16日2012年淩晨，于2月9日刊登于星洲日報花城：讀者來函）
比赛向来被视为评估才干，一分高下的平台，因此，能者得胜，劣者居后。最终，有人欢喜有人愁的情景，在所难免。也因为这样，很多俗语好比“满招损，谦受益”，“胜不骄，败不馁”，都在勉励在比赛中胜出的人不可得意忘形，失败的也不能自暴自弃。
比赛过程强者存若者亡的道理固然残忍，但亲身参与比赛，确实是让参赛者提升最直接且最快速的方法。有竞争，才有进步嘛！
比赛过程中，我们常都期愿评审大公无私，好让参赛者有个公平较劲的机会。然而，我们忽略了，比赛过程，有权判断胜负的很多时候都不仅是评审们。主办单位、赞助商、甚至参赛者都有左右赛国的能力。
主办单位既然是他们承办，他们若要权剥夺参赛者资格、篡改章程、内定冠军，易如反掌。赞助商，作为活动的经济基础，不容得罪，因此他们又有权决定在权限外的事宜。评审作为裁决过程的关键，要使炸的能力更加毋庸置疑。蓄意把高手淘汰好让自己参赛者不会被战败，内定得奖名单，随主观判断调动分数。又或者还有一种况，那些不甘失败的参赛者，以小人自居，赛前赛后花样把戏一箩筐。
人人好公，则天下太平，人人私营，则天下大乱。上述所举的状况之所以会出现，因为人人各有私心，把得失看得太重！因而忽略了比赛理应公平竞争的原意。
既要办比赛，就不能忘记办比赛的目的与意义。是真为推广文化、发掘人才还是纯粹的一项象征性活动？既要办比赛，就更不能忘了凭真本事来较竞的参赛者，为比赛作出的付出与努力。承办单位何能为了个人声誉点荡他们的才艺？
去应赛的参赛者心理素质要调适好。表现是要尽力，赛果则以平常心态坦然接受。不是凭真本事胜出的话，奖杯捧在手也自觉羞愧。又或者，技不如人，就无中生有而污蔑毁谤他人，用手段争取名利，非但不光明磊落，旁人见了，也叫人窃笑。
比赛倘若不再是一个公平竞争的平台，不办也罢。因此，办比赛各个单位的切勿忘了比赛的初衷，确保比赛是一个公平竞争的平台才是是关键。
“荣誉是空名，勋绩才是才”与各位积极筹备比赛的选手健儿们共勉。
( 此文書寫于1月16日2012年淩晨，已轉寄報館投稿 ）
